Page 3 - 親親康橋No165

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疫起學習不間斷，漫步雲端課堂

資源中心數位教學工程師 羅士孟

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病毒澆不熄學習的熱忱
病毒澆不熄學習的熱忱
401 石若言爸爸

突如其來的疫情，同時考驗著學校的應變能力、家長的耐心與小朋友們的調適能力。

於是，NB、iPad及電腦紛紛出爐，Google Meet、Skype及Zoom…等等視訊軟體也變成小朋友熟悉的工具。面對從未經歷過的
線上課程，小朋友從開始的茫然到此刻的運用自如，舉凡電腦網路的操作、視訊課程、網路作業的撰寫、簡報、資料的查詢、上
傳及下載檔案及中英文打字…等等資訊技巧，似乎就在那一瞬間，小朋友就具備此現代科技社會應具備的基本素養。

然而，技巧並非是重點，維持好奇心、培養自主學習而規律的學習才該是面對此一前所未有的變化更重要的環節。綜觀整個
線上課程，我們看到老師們克服了空間的限制，積極備課，包括傳統學科的電子教材、體能教材、校園自然巡禮及KCFS等等活潑
有趣的多元動態資訊，更有線上青山Time專題報告及才藝表演，還有每天以關懷學生生活與學習為主
的導師時間等，在在都顯示康橋在此一「非常時期」的「非常作為」，讓康橋學生們在此特殊的時空
背景下，避免喪失學習的熱情與自律的要求，進一步體會到只要有心，任何方式的學習都是值得的。

終於，九月一日我們迎回初步的勝利---送小孩回學校開學！縱然還有些微不完美：隔板及口罩
依舊，游泳課停擺…等等，但對康橋小朋友而言，卻猶如來到遊樂園與動物園一般，快樂而自在。環
顧社區周圍，康橋學生竟是最期待返回學校的一群。

最後，衷心感謝康橋老師們這四個多月來的努力，並期待未來「完
整」的康橋。