推廣中心主任 周秀蘭
康橋學校是孩子們快樂的學習殿堂，在青山校區，每天都可看到孩子們快樂上、放學的神情，孩子愛上學的現象也在與家長們分享中得到印證。是怎樣的魔力讓學生們愛上學習呢？
當然，除了部頒課程在老師們精心設計下，以學生為主體的活化教學，讓孩子愛上學習外，學校為孩子規劃的多元社團活動及探索教育課程，讓孩子們於活動中探索自我、發現自己的多元潛能、展現能力與信心，也深受孩子們的喜愛，在如此的學習情境中，不愛學習也難。茲將相關規劃說明如下：
一、開辦多元智能的才藝社團
每個孩子都有無限的潛能，其強項智能也不同，康橋在課間社團及課後時間規劃了許多才藝活動，期望孩子們依自己的性向、喜愛做選擇，學其所愛、愛其所學，讓強項智能能充分發展。
二、提供展現學習成果的舞台
（一）小舞台才藝表演：由小朋友自行報名，每週四下午演出，提供各項才藝各階段學習成果展現的機會，有助於初學者信心的建立。
（二）社團期末成果展：期末於演藝廳安排動態社團成果發表會，展現學習成果予同年級學生觀賞，在同學的加油鼓勵下，學習信心倍增，精彩的表現，也是參觀者未來選擇才藝學習的參考；靜態社團則安排專區展出學習作品，學生們可互相觀摩學習。
（三）社團學習的深化：成立合唱團及管、弦樂團，安排校內外演出機會，讓喜愛音樂且表現良好的孩子們能再深化其才藝，除信心的建立外亦可培養團隊精神。
三、實施探索教育
三至六年級小朋友每月一次的探索教育課程（含平面活動與高空挑戰）係依據各年級學生的體能、心智發展、課程目標，搭配世界名著所設計的主題規劃，藉由有系統循序漸進的課程設計，讓學生以團隊的方式，進行各種不同的活動與挑戰，除可以幫助學生瞭解自我、建立自信、協助自我發展外，也培養學生團隊合作、共同解決問題的能力，讓孩子們有勇氣與信心接受挑戰；在建立良好的人際關係及培養社會責任感方面，有更好的成長。
社團的開設，提供孩子們多元的選擇，期能順利發展自己的強項智能。期待所有小朋友能堅持所愛，循序漸進，精進所學，讓自己的強項智能發光發熱。
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