莫忘初心，方為始終
青山校區 校長 許銘欽
康橋創校以來，即以『培養具國際競爭力的社會菁英』為學校教育目標，並搭配『許孩子一個美麗的未來』的經營願景。小學部在秀岡深植八年的豐富基礎後，搬到青山校區。今年也即將迎接第八個學年度。
這些年來，我們擘畫總體課程的架構，強調每一項教學活動深層的教育意義與價值；以孩子思考脈絡為核心概念，致力老師活化教學的協同討論；培養孩子自主學習以及思考、判斷、選擇、決定的能力，並為孩子們佈建多元多樣的展現舞台與機會。
經過這些年的努力，課程的藍圖逐漸成孰明確，教師的專業也大幅成長，孩子們成長的獨立性正在迅速形成，並且每天徜徉於優裕的學習情境中。
親親康橋是學校和家長間教育訊息溝通的重要橋樑；本學年度共規劃九期的教育主題，我們將逐一介紹各項課程的理念，教學的實踐，和學生學習的各項成果。
本期即以『總體課程』為學校經營的核心概念出發，除揭櫫顯明的學校教育目標外，我們將以四個關鍵能力的培養來統籌搭配各項課程的規劃與實施。
這四項關鍵能力包括：以品格力為一切成長的基礎，以雙語力為學習的核心內容，以思考力為孩子學習過程中主要培養的能力，以及各項學習結果展現的表現力。
童年是孩子探索自我人生的重要旅程，校園是孩子嘗試錯誤的基地；品格力的發展是將來人生職場決勝負的關鍵能力；從小兼重個性的發展與群性的陶冶，而且個性的發展需在群性的團體活動中完成；康橋的課程規劃從學校行事、班級經營、各科教學中的合作學習，以及安排各項社會關懷活動中來培養孩子們的品格力。
優異中文與英語能力就像鳥兒的雙翅，具有能夠翱翔國際的能力；這幾年來，不再只是中英文聽說讀寫的教學，教學上更重視多元文化的認識、探究與問題解決能力的養成，以厚植國際競爭的能力。
翻轉教學的理念從過去注重教師的教，轉為重視學生的學，以培養孩子自主思考的能力；思考力的培養就像樹幹的養成一樣，非常緩慢，但一經養成，將一輩子受用。除了在日常教學中，充分安排孩子們思考、討論的機會外，英語教學有較多探究主題的合作學習，而青山Time更讓孩子發揮學習的總合化，創造屬於他自己獨一無二的作品。
最後安排將各項學習結果有展現的舞台與機會；為了深化這些習得的展現能力，康橋更精心規劃了一系列的菁英活動。例如：練習長泳以培養體力、耐力；辦理小鐵人競賽以鍛鍊意志力、挫折容忍力；進行探索課程培養挑戰的勇氣與信心；更以登雪山領畢業證書的活動，孕育孩子們突破困境、創造顛峰的能力。
這些年來，感謝家長們的信賴與支持，讓孩子們每天都能快樂地上學，還能快樂地回家。
『莫忘初心，方為始終』，我們將一本初衷，繼續為營造孩子們快樂而有效的學習環境而努力。
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