資源中心圖書組組組長 黃嘉慧

展翅的「動態素養」：駕馭AI時代的能力

特斯拉執行長馬斯克深受《銀河系漫遊指南》啟發，將科幻狂想付諸行動，創辦SpaceX；身處AI浪潮最前端的NVIDIA執行長黃仁勳，辦公室裡書滿四壁，透過大量閱讀，在沒有商學學位的背景下，靈活運用知識，帶領公司在瞬息萬變的科技業攀上高峰。從這些例子可以清楚看見，當孩子「靜態素養」的閱讀根基扎的越穩，所累積的豐富背景知識與嚴謹邏輯，能讓他在面對AI這個強大的工具時，不會被動的全盤接收AI餵養的訊息，而是能提出更精準的問題、更具有判斷力的審視資訊，這就是從根基中展翅高飛，活用知識的「動態素養」。在圖書館的主題課程中，我們帶著孩子實踐這份動態素養，引導孩子探索數位資源，學習如何使用電子報、電子雜誌與數位資料庫，查找並篩選具有可信度的參考資料；同時也會善用優質的網路資源，例如對太空有興趣的孩子，可以透過探索「NASA Science for Kids」網站，自主開拓學習視野。更重要的是，面對AI時代真假混雜的訊息，我們必須將資訊判斷的主導權掌握在自己手上，圖書館的「新聞小偵探」活動，讓孩子學習如何判斷訊息真偽，培養關鍵的數位識讀能力。在康橋，我們培育孩子在未來能有自信的駕馭AI，而非被AI所駕馭。

根與翅的平衡：搭起「閱讀」與「AI」的橋樑

在AI浪潮下，用閱讀找回孩子專注力，活用知識培養其思辨力，擁有付諸實現的行動力，當根扎得越深，翅膀才能揮得越高、越穩。在青山，我們刻意地為孩子守護不被干擾的「慢讀」時光，讓他們從文字中建立深刻的思考；同時，我們也引導孩子張開雙手，帶著這份思考力，去活用AI，搭建一座連結「閱讀」與「AI」的橋樑。