打造校園新時尚 數位學習全方位
知識因科技而寬廣，科技因創意而繽紛
資訊組組長 林怡芬
康橋自創校以來是以國際化、鄉土化、一貫化、精緻化、科技化、人文化為辦學目標，而在科技化上強調的是以資訊教育為起點，以科技化為目標，藉由e化的先進資訊設備，培養具備蒐集、分析、綜合、判斷、評鑑及解決問題的「關鍵能力」。
康橋小學部自2010年從秀岡校區搬遷至青山校區後，為符合科技化的辦學目標，營造一個安全舒適的學習空間，青山校區的設計理念都是運用科技化管理模式，加強管理的強度，加速訊息傳遞的速度，全方面整合數位化校務系統，提供一個全方面的數位學習環境，建置數位環境的管控機制。
在康橋，我們強調讓孩子做學習的主人，因此，學校極為重視教學現場，不論是老師教學設備或是學生學習環境。在教室，我們建置了超短焦互動單槍及實物投影機，讓教學互動上更生動活潑。在校園，我們佈建全面性無線網路環境，不論是校舍或是田園教學區，讓學生的學習可以不受限於場地，行動學習暢行無阻。
在學習資源上，我們建置數位圖書館。在實體館藏上，小學圖書館總藏書量約九萬冊、中學圖書館約四萬多冊，透過圖書館系統的建置，提供24小時的網路查詢預約借書，6年級以上學生更可跨館互借圖書。為讓學生擁有更多學習資源，並建置了9套數位學習知識庫及5個線上電子書資料庫平台，讓學生攝取知識的途徑，可以更any time、any where。另外，也開發了英語學習的Monthly Must Reader及中文班級共讀電子書，並利用學習單的配合，讓學生可以隨時雲端學習並即時了解學習效果。
在學生管理上，我們透過功能完整清楚的學生平台，進行親師溝通；建置了學生傷病通報平台，若有學生在校園受傷，透過通報系統，同時通知班級導師、任課老師及督導老師，完整記錄受傷情形及後續的追蹤；也建置了車牌辨識系統，讓放學的高峰流量得以快速通行，有效縮短家長等待的時間 。學校希望逐步將與家長端相關的各項聯絡資訊線上化並加以整合，如線上社團選填、班親會調查、活動公告、線上制服訂購、線上活動調查、各式評量結果查詢、學生成長資訊……等，讓家長可以透過學校整合入口網站，隨時掌握孩子在校的學習情形。
在學習環境上，為使學校環境控管資訊更即時化，我們建置了環境安全管控系統，全校各地都有環境監控偵測點，其功能包含有頂樓的安全門若是被開啟，即會立刻通報相關單位；各個重要機房溫度過高時，即會發送警報；鑑於台灣地震頻繁，校園建置強震預報系統，氣象局偵測到地震訊號，便在校園即時廣播爭取應變時間……等，一切莫不以學生的安全為最高設置原則。全校也採用最新環境節能控制，依照教室或活動場所的使用時間，可預約設定電力、燈光及冷氣空調等相關開關及溫度。
為建置一個科技、數位、綠色節能的校園，我們有專業的資訊及總務團隊，透過詳盡的規劃與設計，讓我們的學校，成為處處有驚奇、處處有巧思的創意校園，讓孩子可以不受時間、空間限制，只要有興趣、想探索，就能盡情徜徉在學習的樂園中。
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